混合型脑瘫患儿康复训练如何有效进行？

混合型小儿脑瘫，指的是几种类型的脑瘫症状混合在一起，集中体现在一个患儿身上，也就是说，在一个病人身上要有两种或两种以上的脑瘫症状出现。例如，发现一个患儿发现具有不随意运动，但同时发现他的腱反射也亢进，踝痉挛阳性，四肢肌肉比较僵硬，屈伸的自我调节能力较差。目前有很大多数的人都患有混合型小儿脑瘫的疾病。那么，混合型脑瘫患儿如何进行有效地康复训练？一起跟着西安医学院第二附属医院神经外科赵海康主任来看看吧。西安医学院第二附属医院神经外科赵海康

1.坐姿稳定性训练。这种脑瘫儿童的基本训练是将小儿脑瘫患儿置于坐的位置，然后用糖或玩具逗引他，使他将一只手伸向前。

2.前倾训练。脑瘫儿童的基本训练可以让小儿脑瘫患儿坐在大长毛狗玩具上，身体向前倾，手摸长毛狗的毛。

3.抬头训练。脑瘫儿童的基本训练还可以让小儿脑瘫儿童趴在大球上，大人拉住孩子双手，自然抬头接受训练。患儿俯卧在三角木块上，大人坐在孩子对面，用手绢跟他玩躲猫猫的游戏，逗引他抬头，异向左右来回转动。

4.位置感觉训练。大人坐在小儿脑瘫患儿身后，双手拉着孩子的双手，作前后划动的划船游戏，以增强孩子对位置的感觉也属于脑瘫儿童的基本训练。

5.轴心转体训练。大人与小儿脑瘫患儿席地而坐(或让孩子坐在大人的腿上)持孩子手臂，左、右转动，作拉锯游戏，从增强孩子轴心转体意识。

6.爬行训练。将小儿脑瘫患儿置于双手双膝着地势，用一条大浴巾兜于孩子腹部，在孩子正前方一米处用玩具逗引孩子。大人用浴巾上提，令孩子向前爬也是脑瘫儿童的基本训练中的一种。